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Aún estás a tiempo de presentar tu tesis o tu trabajo de investigación para los premios de Investigación del Consejo Económico y Social de AndalucÃa, cuyo plazo  finaliza el 15 de marzo y con un primer premio de 10.000 euros. Este galardón distingue a aquellas tesis doctorales o trabajos de investigación cuyo contenido verse sobre [...]
El Estado convoca unas subvenciones con objeto de financiar el coste que implica la formación en universidades, centros y organismos de investigación extranjeros cuya finalidad es facilitar la formación en el ámbito de la cooperación para el desarrollo y la gestión cultural. Si eres un titulado superior y quieres seguir formándote fuera, debes darte prisa, [...]
La reciente decisión del gobierno de España de transformar la asignatura de la ESO, Educación para la CiudadanÃa, en Educación CÃvica y Constitucional ha llevado a un grupo de profesionales y voluntarios de las emergencias, protección civil y seguridad a proponer la posibilidad de aprovechar este cambio para ayudar a salvar vidas. De este sentimiento común surgió la [...]
Comenius convoca estas ayudas para docentes que quieran trabajar en el extranjero y fomentar competencias lingüÃsticas en centros educativos fuera de España. El objetivo es brindar la oportunidad a futuros profesores de cualquier materia de comprender mejor la dimensión europea en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de mejorar su conocimiento de lenguas extranjeras, de [...]
Podemos pensar que los paradigmas son eternos, pero no es asÃ. Podemos creer que algo inventado en un momento determinado debe prevalecer hasta ser sustituido por un nuevo invento, pero eso era antes, en otros tiempos. La velocidad a la que suceden los cambios hoy en dÃa convierten en obsoletas más de una idea antes de que pueda ser transformada en algo concreto.
Esto mismo ocurre, también, con la enseñanza, con la forma de transmisión del conocimiento. Los paradigmas son otros, los cambios sociales han hecho que ahora ya no sea suficiente el método expositivo, de transmisión del saber, quizás cómodo para el docente, pero inútil para penetrar en la mente de los alumnos y agitar su base de pensamiento.
